quote:

Brandaris zei :
Hallo Mikkie en Annabelle,

Ben derdejaars olo en mijn stage is elstine.
Hoe is het op de winckelsteegh? elstine is zeer tof, wie is jouw begeleider? mijne is seys, probeer al drie jaar zo ver als mogelijk is bij duker uit de buurt te blijven, lukt tot nu toe redelijk.
ben nu duker zijn dissertatie aan het lezen. weet jij wie alle boeken over behandeling van zelfverwondend gedrag bij verst. gehan. heeft geleend?

Hee!

Ik keek nu pas weer in mn fotoboek dus vandaar mijn late reactie Ik hoop maar dat je intussen de boeken gevonden hebt, ik heb ook geen idee wie ze geleend heeft dus daar kan ik je niet mee helpen. Seys is ook mijn begeleider, dus we hebben al bij elkaar in een lokaal gezeten De winckelsteegh is heel leuk! Ik ben nu twee kindjes aan het trainen en het gaat wel goed, ik vind het iig erg leuk! Met duker heb ik wel een beetje te maken omdat ik een keer in de twee maanden met hem en de andere stagaires op de winckelsteegh moet vergaderen, maar ik heb tot nu toe geen problemen met hem. Hoe gaat het met je trainingen? Tot ziens op een bijeenkomst!

quote:

Brandaris zei :

hallo,

met mijn trainingen gaat het prima. Had geen kind om over te nemen, moest zelf een training opzetten. krijg gelukkig veel steun van de begeleiding etc., want het is geen comm. maar speltraining, dus ik moest zelf score formulieren etc. maken. wat voor een trainingen geef jij?

daag

Hee!

Mooi dat t goed gaat met je trainingen. Is toch weer even wat anders dan boeken lezen vind ik! Lastig dat je alles zelfs moest doen, begeleiding heb je dan wel nodig ja! Ik kon gelukkig gewoon trainingen overnemen van een D3 student, dus dat is lekker makkelijk! Ik doe een communicatietraining bij een jongetje van vier. Die training doen we met zn drieen omdat hij de gebaren niet goed kan onthouden. We proberen hem het gebaar 'muziek luisteren' in te prenten door hem iedere dag twee keer een kwartier te trainen. Daarnaast ben ik met een meisje van zes aan het werk met haar schoolwerk. Zij heeft geen handicaps en moet dus gewoon leren lezen en rekenen e.d. Ik maak een schema voor haar zodat de groepsleiding weet wat ze per dag moet doen en als er dingen zijn die ze niet alleen kan, zoals lange sommen of dictee, dan doe ik die dingen met haar in een training. Twee heel verschillende dingen, maar ik vind het even leuk om te doen!

Daaag!